Dans son groupe dédié à la création d'un jeu, le SESSAD accompagne 4 jeunes dans la création de leur propre jeu. La structure accueille des enfants de 0 à 20 ans qui présentent une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un polyhandicap. « Avant de se lancer, on leur a montré différentes mécaniques de jeu, différents univers pour qu'ils choisissent le leur », précise Thomas Favrelière, créateur de jeu. Il aiguille Audrey, Lucile, Mathias et Raphaël dans le processus. Le jeu arrive à la fin de sa construction. Toutes les règles sont établies. Chacun a son petit mémo pour pouvoir expliquer le déroulé aux joueurs novices.
Depuis octobre, le groupe du CM2 au collège a inventé le jeu, mais a aussi construit la boîte et le reste des pièces. Plastifier les cartes, créer la surface de la boîte, modéliser la baguette magique qui sert d'indicateur de points... Les étapes sont nombreuses. Les inventeurs en herbe arrivent bientôt à la dernière étape : la présentation de la boîte aux futurs joueurs. Et ils le feront directement au FLIP cet été.
Alice LEJEUNE