Les dépêches AFP ont été sélectionnées par le CLEMI, le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information. Une fois tombées sur le bureau des élèves, les dépêches animent la conférence de rédaction. Les discussions s'enflamment : "on doit parler de cet incendie, il y a eu du 10 morts quand même" s'interroge une élève. "Mais des morts, il y en a tous les jours. Je pense qu'il faut parler de la mort de l'ancien premier ministre" lui répond la rédactrice en chef du jour, faisant référence au décès de Lionel Jospin.
Chaque élève à choisi son rôle : rédactrice en chef, présentateurs, journalistes. Les élèves sont à fond et jouent le jeu, orchestré par Damien Hennique, professeur de lettres et d'histoire et Soline Goguet, professeure documentaliste. "Il faut définir notre ligne éditoriale. Est-ce qu'on veut faire du buzz avec des faits divers, ou alors prendre un peu de hauteur et informer un peu plus les gens ?" résume le professeur. Un débat que connaît de nombreuses rédactions, devant trouver le compromis entre la visibilité de leur média, la vente des journaux pour la presse écrite et l'intérêt réel d'un fait divers.
Après avoir choisi trois actualités, les élèves ont écrit des lancements pour un flash radio ( actualités sous forme de brèves dans un format de 1min30 à 3 minutes). Cet atelier se fait dans le cadre du concours académique Faites la Une, organisé par le CLEMI. Ce projet s'inscrit dans la continuité des cours d'éducation aux médias dilués dans les heures d'histoire géographie. "Je leur ai demandé par quel biais ils s'informent. Sans grande surprise, ils m'ont dit qu'ils s'informent sur les réseaux sociaux, sans forcément vérifier les sources. L'Education Nationale a un vrai travail à faire pour armer les élèves" précise Damien Hénnique, sans oublier le travail qui doit être mené au sein de la sphère familiale, et par les journalistes eux-mêmes, pour vulgariser et expliquer leur métier.
Ce travail de prise de conscience, il est aussi mené par Soline Goguet, professeure-documentaliste au lycée des Grippeaux. Elle est optimiste sur la perception des jeunes, "je pense qu'ils ne sont pas dupes" appuie-t-elle. "L'éducation aux médias faites dans les établissements scolaires contribue à faire attention à la véracité des sources et de l'information. C'est un combat que je mène tous les jours". Après avoir enregistré leur flash au micro, les élèves ont envoyé leur réalisation et seront jugés par les membres du jury départemental du concours "Faites La Une" le 2 avril prochain.